Tout cela permet au cheval d’avoir envie de rester auprès de son cavalier, synonyme de confort.
"Apprendre au cheval à réfléchir avant d’agir"
Forcer un cheval est une erreur. On ne gagne pas à ce jeu-là. Mon idée doit devenir Son idée : lui donner l’envie, lui donner un but, lui laisser le temps d’assimiler. Ainsi son éducation et son dressage se feront bien plus facilement par un partenariat et non par la contrainte.
"Etablir le respect sans développer la crainte"
"Chercher la progression amène à la perfection"
Etre capable de comprendre le cheval : s’il réagit de telle ou telle manière, c’est qu’il y a une raison. L’analyse de la cause met en évidence une mauvaise transmission de l’information du cavalier vers le cheval. Souvent, cela amène à tellement d’incompréhension, qu’une rééducation est à envisager tant pour le cheval que pour le cavalier de façon à ce que chacun se comprenne mieux.
Un cheval ne fait pas exprès, un cheval ne comprend pas une demande, là est la différence. D’où l’importance de se remettre régulièrement en question pour le bien de la progression du cheval.
"Espérer beaucoup, accepter peu, récompenser souvent"
"Mettre de la vie dans les pieds du cheval"
"C’est vous qui le rendez lourd ou léger"
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Ma formation éthologique à la Cense et mon long séjour aux Etats-Unis (débourrage, dressage chevaux, rééducation chevaux difficiles) m’ont permis d’apprendre énormément sur les chevaux mais aussi sur moi-même.
En effet, l’humilité est la clé de la réussite, n’oublions pas que nous ne cessons jamais d’apprendre au contact des chevaux tous différents les uns des autres.
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